Нормативные правовые документы (регионального и муниципального уровней)
  и локальные акты организации, регламентирующие образование обучающихся с ОВЗ

 

Нормативно правовое обеспечение модели осуществляют следующие нормативно-правовые документы регионального и муниципального уровня:

Постановление Коллегии Администрации Кемеровской области от 13.06.2017 № 290 "О реализации мероприятий 1.23-1 "Создание в образовательных организациях (дошкольных, общеобразовательных, дополнительного образования) условий для инклюзивного образования детей-инвалидов, в том числе создание универсальной безбарьерной среды для беспрепятственного доступа детей-инвалидов", 1.27 "Мероприятия государственной программы Российской Федерации "Доступная среда" на 2011 - 2020 годы" государственной программы Кемеровской области "Развитие системы образования Кузбасса" на 2014-2025 годы"

 

Локальные акты ДОУ:

Устав МАДОУ № 239 «Детский сад комбинированного вида»

Приказ № 55/1 от 30.08.2023   "Об утверждении психолого-педагогическом консилиума МАДОУ № 239 «Детский сад комбинированного вида»

Положение о психолого-педагогическом консилиуме муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения № 239 «Детский сад комбинированного вида»

Положение О группах компенсирующей направленности для детей с ТНР и ЗПР

Положение о логопедической группе в ДОУ

Положение о психолого-педагогическом консилиуме в ДОУ

Положение об организации инклюзивного обучения в ДОУ

 

 

Повышение квалификации педагогов МАДОУ № 239

 

В ДОО разработаны и реализуются:

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с задержкой психического развития

Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи

Адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития

 

Доступная среда:  http://239detsad.ru/index/dostupnaja_sreda/0-70

 

Модель инклюзивного образования в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении № 239 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово

Модель психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ № 239 «Детский сад комбинированного вида» г. Кемерово

 

Модель взаимодействия МАДОУ № 239 «Детский сад комбинированного вида» с социальными партнерами

 

 

 

 

Образовательные инклюзивные проекты:

Большие дела маленьких рук #Кемеровчата

Цель

---

Инклюзивная арт-студия В красках

Цель

---

Консультационный центрпомощи родителям с детьми с особыми образовательными потребностями и детьми-инвалидами  Незабудка

Цель

---

 

Проект Центр адаптивного спорта для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья

Цель

Презентация проекта "Ты в спорте"

Сайт проекта

---

 «Инклюзивная педагогическая технология «Кейс ID »

Инклюзивная педагогическая технология «Кейс ID»

 

---

 

«Формирование инклюзивной культуры»

 

Национальный чемпионат по проф. мастерству среди людей с инвалидностью "Абилимпикс"

Городская опорная методическая площадка «Организационно-педагогические аспекты сопровождения обучающихся с ОВЗ в рамках преемственности дошкольного и начального общего образования»

VI Всероссийский съезд работников дошкольного образования (площадка «Инклюзивное дошкольное образование»)

 

---

Наши достижения

 

Диплом финалиста регионального этапа Х Всероссийского конкурса "Лучшая инклюзивная школа России"

Диплом участника I межрегионального педагогического хакатона

Диплом победителя конкурса инновационных проектов

Лауреаты городского конкурса "Вектор инноваций"

Диплом участника конкурса социальных проектов "Изменяя завтра"

Сертификат спикера семинара "Психофизические особенности детей с интелектуальными нарушениями. Позитивная социализация детей с интеллектуальными нарушениями в общеобразовательной среде" (Кротова Е.А.)

Сертификат спикера семинара "Психофизические особенности детей с интелектуальными нарушениями. Позитивная социализация детей с интеллектуальными нарушениями в общеобразовательной среде" (Докучаева Е.Л.)